Termine & Projekte
Sonntag, 7.4., 12 Uhr, Konzerthaus Dortmund
Gemeinsamer Besuch des Familienkonzerts Dodos Traum mit Grundschul-Klavierschüler*innen und ihren Familien.
Ein Kinderkonzert, das sich mit den Gemeinsamkeiten von Fußball und Musizieren beschäftigt - passend zur Fußball-EM.
Sonntag, 28.4., 18 Uhr, Konzerthaus Dortmund
Gemeinsamer Besuch eines Konzerts (Seong-Jin Cho & Orchestre National de France) mit jugendlichen und erwachsenen Klavierschüler*innen.
Wenn wir schon nicht zu den Olympischen Spielen nach Paris reisen können, kommt französische Musik eben zu uns!
ab 7.8., in den Klavierstunden
Rhythmusprojekt Mammpf stampft
An jedem Unterrichtstag darf ein Schüler oder eine Schülerin sich einen Rhythmus ausdenken und selber mit einem Notensatz-Programm notieren. Dieser wird dann in eine Sammlung ins Internet geladen und soll in der Woche von allen anderen Schüler/innen erfasst, geklatscht, gespielt .... werden.
Samstag, 9.9., 10-ca.11.30 Uhr, Pianohaus Micke/ Neubeckum
Führung & Präsentation (exklusiv für unsere Gruppe mit Schüler/innen und ihren Begleiter/innen):
Blick in die Klavierbau-Werkstatt
Wie viele Teile hat ein Klavier oder ein Flügel? Was geschieht beim Anschlag zwischen Taste und Hammer bzw. Saite? Wieso klingen manche Instrumente brillanter als andere? Was macht der Klavierbauer beim Regulieren? Und beim Stimmen?
Mit solchen Themen wird sich die Präsentation beschäftigen. Unsere Gruppe hat die Möglichkeit, sich eine Klaviermechanik einmal genauer anzusehen. Und wenn wir die Klavierwerkstatt besichtigen, kriegen wir eine Ahnung davon, wie viel Handarbeit in unseren Instrumenten steckt.
Sonntag, 5.11., Haus Schüring
Vorspieltag - Gesprächskonzerte in kleinen Gruppen:
Aus der Werkstatt der Komponisten.
Beethoven führte stets Skizzenbücher für seine Ideen mit sich, aus Mozart sprudelten die Ideen nur so heraus. Beiden gemeinsam ist, dass sie ihr Handwerk gelernt hatten, sich also gründlich mit Musiktheorie befasst haben.
Die Vorgehensweise von Komponisten lässt sich aber auch an ihren Werken ablesen, wenn man sich zum Beispiel den Aufbau und die Harmonien ansieht. Ihre Beobachtungen bei ihren Vortragsstücken werden die Teilnehmer/innen dem Publikum mittteilen. Im gesprochenen Dialog mit der Handpuppe Mammpf können sie sich leichter überwinden, außerdem ist es so für das Publikum kurzweiliger!